مفاهيم استراتيجيات التعلم بالاكتشاف

إنها نظرية عامة وضعها عالم النفس الأمريكي جيروم برونر. تعتمد النظرية على تشجيع المتعلمين على استخدام خيالهم وحدسهم وإبداعهم لبناء الخبرة والمعرفة. وتعزز النظرية أيضًا أساليب البحث والاكتشاف لدى المتعلمين للحصول على معلومات وحقائق جديدة ، ويستلزم التعليم وفقًا لهذه النظرية البحث بنشاط عن الحلول والإجابات بدلاً من الاعتماد على ما يقال أو يقرأ.

اكتشف مبادئ وأسس استراتيجيات التعلم

فيما يلي المبادئ والأسس التي يجب على أساسها اكتشاف استراتيجيات التعلم:

• حل المشكلة

 يجب على المعلمين توجيه المتعلمين لإيجاد حلول من خلال الجمع بين المعلومات والخبرات السابقة والمكتسبة حديثًا.

• إدارة الطلاب

يجب أن تتاح للمتعلم فرصة العمل بمفرده أو مع الآخرين ، فهذا يساعده على التعلم بوتيرته الخاصة ، بعيدًا عن أي توتر أو ضغط ، مما يجعله يشعر بأنه يمتلك التعلم.

• دمج وربط

 من الضروري مساعدة المتعلم على كيفية ربط التجارب السابقة بتجارب جديدة لأن هذا يساعد على توسيع معرفته لخلق أشياء جديدة.

• تحليل وتفسير المعلومات

شجع المتعلمين على تحليل وتفسير المعلومات التي يحصلون عليها بدلاً من حفظ الإجابات الصحيحة.

• الفشل والتقييم

يعتبر تقديم الملاحظات وتقييم مدى استفادة المتعلمين من الفشل حواجز أمام المعلمين قبل اكتمال العملية التعليمية.

كيفية تطبيق استراتيجيات التعلم بالاكتشاف

فيما يلي أهم التقنيات لممارسة التعلم بالاكتشاف مع طلابك:

• يتم تشجيع الطلاب على البحث عن التكنولوجيا واستخدامها من خلال منحهم موضوع بحث ومشاركة نتائج البحث مع بعضهم البعض.
• يوفر موارد للمعلمين لمساعدة الطلاب على اكتشاف المعرفة والمهارات.
• قد يكون من الصعب في بعض الأحيان توفير المواد العملية اللازمة ، لذلك يمكن للمدرسين اللجوء إلى التفسيرات الافتراضية مع الحرص على تشجيع الطلاب على الاستكشاف وطرح الأسئلة واكتشاف حقيقة الأشياء.
• يعد ارتكاب الأخطاء جزءًا مهمًا من التعلم بالاكتشاف ، لذلك يجب تعليم الطلاب أن الأخطاء أمر لا مفر منه ويتم تشجيعهم على إيجاد الحلول أثناء تصحيحهم بسرعة.
• تطوير مهاراتهم في حل المشكلات من خلال أبحاثهم وطرح الأسئلة والاستدلال.
• قم بقيادة الطالب بأقل قدر ممكن حتى يجد الجواب من تلقاء نفسه.

اكتشف فوائد استراتيجيات التعلم

فيما يلي بعض الفوائد والإيجابيات لاكتشاف استراتيجيات التعلم:

• يمكن تعديله حسب وتيرة كل طالب.
• يعزز استقلالية الطلاب واستقلاليتهم.
• يضمن أن يتذكر الطلاب المعلومات ويحتفظون بها لفترة أطول من الوقت.
• يتم تشجيع الطلاب على المشاركة والتفاعل والإبداع والابتكار.
• هذا النهج فعال بشكل خاص للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

اكتشاف أوجه القصور في استراتيجيات التعلم

فيما يلي بعض عيوب استراتيجيات التعلم بالاكتشاف:

• هذه الطريقة لها قيود ولا تنطبق على جميع المواد ، لذلك لا يمكن استخدامها كوسيلة أساسية للتعليم.
• أنت بحاجة إلى إطار علمي واضح ومتسق حتى لا يصاب الطلاب بالارتباك والتشتت.
• يجب أن يكون المعلمون على استعداد للإجابة على أي أسئلة قد تكون لدى الطلاب.
• قد يكون التقديم خلال العام الدراسي صعبًا لأنه يستغرق وقتًا طويلاً حيث لا يوجد وقت كافٍ لجميع الطلاب لاستكشاف كل شيء بأنفسهم.

المراجعين

1. ، تم استرداده في 1/1/2022. ^كريستوفر باباس (8/10/2014) ، ، تم استرجاعه في 1 يناير 2022.يحرر.
2. ، تم استرداده في 1/1/2022. ^فيرا ميرزويان (6/17/2021) ، استرجاعها 1/1/2022.يحرر.
3. ، تم استرداده في 1/1/2022. ماثيو لينش (20/1/2021) ، تم استرجاعه في 1 يناير 2022.يحرر.
4. ، تم استرداده في 1/1/2022. ^ERIC NG (2/27/2017) ، تم استرجاعه في 1 يناير 2022.يحرر.